Le comité d’organisation du 2e symposium international, réalisé dans le cadre du partenariat entre la Faculté d’éducation (uOttawa) et l’ILA (UFHB), remercie toutes et tous les participant.es de leurs contributions fort appréciées.
Afin de renforcer la collaboration entre ces deux institutions et poursuivre les réflexions sur les opportunités de recherche, le comité d’organisation du symposium et le comité éditorial de la Revue DJIBOUL (de l’UFHB) ont décidé de publier, dans un numéro spécial les actes des deux derniers symposiums (2021 et 2022).
Le 1er symposium portait sur le plurilinguisme et l’apprentissage de la langue d’enseignement.
Lieu en mode virtuel le 10 mars 2021, de 10 h à 12 h (HNE).
Le 2e symposium portait sur « pédagogie numérique et langue de scolarisation en contexte francophone plurilingue et multiculturel à l’ère des technologies émergentes : enjeux, défis et perspectives éducatives post-COVID-19″.
Lieu en mode virtuel le 16 mai 2022.
01. Carole FLEURET & Francis BANGOU
02. El Hadji Yaya KONÉ, Amal BOULTIF, Emmanuel DUPLÀA, Olivier ALFIERI & Catherine DÉRI
03. Tiga Alain OUEDRAOGO, Issa OUEDRAOGO & Sabine SOME
04. Koudregma Clément RAMDÉ
Remédiation cognitive auprès d’enfants bègues ׃ étude du cas Bernard
05. Lydia ROUAMBA & Fernand OUEDRAOGO
Orientation des étudiant.e.s dans l’enseignement supérieur au Burkina Faso : quels sont les facteurs
déterminants du choix des filières par les nouveaux bacheliers ?
06. Sié Justin SIB, Pierre Adou KOUADIO & Oumar Kanabein YEO
Le télétravail en milieu universitaire ivoirien en contexte de pandémie du COVID 19 : le cas de l’Université
Félix Houphouët-Boigny d’Abidjan Cocody
07. Amadou Koffi Ibrahim, Niamke Sam Aristide & Ouattara Abdoulaye
L’usage du numérique dans la formation initiale en pédagogie dans le contexte ivoirien: Quelles réalités dans la pratique enseignante ?
08. Sié Léo Wilfried SIB
Précarité social, décrochage scolaire et travail des enfants de migrants sans papier dans la ville d’Abidjan – Côte d’Ivoire
