N°002_Vol 6

Sommaire [à télécharger]

01- Amara DIABATÉ

Une mythologie esthétisante des rituels de la noix de kola chez le peuple igbo : une lecture de Graceland de Chris Abani, Half of a Yellow Sun et The Thing Around your neck de Chimamanda Ngozi Adichie

02- Bédabrou Jean-nanquel KOUASSI

De la determination nominale et le postulat d’une détermination endogène du nom propre de personne

03- Djibril SOUMAHORO & Nahoua KONE

Le nouchi, langue de travail des ferrailleurs d’abidjan

04- Hamanys Broux De Ismaël KOFFI

Nomophobie et risque de dépendance aux smartphones

05- Jean Christophe FAYE

L’Interférence linguistique de la grammaire française dans l’apprentissage de la grammaire anglaise à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar

06- Kadohofanan Fatoumata DAGNOGO OUATTARA

Pratiques enseignantes et communication : quelle corrélation entre les deux notions ?

07- Kotchi Katin Habib ESSÉ & Konan Richard KOUAMÉ

Tics rhématiques dans le français en côte d’ivoire

08- Ranava MBAHBAI

La Justice comme art du maintien des frontières entre les sphères chez Michael Walzer

09- Rodrigue NTSATOU

OAU and AU’s Mechanisms of Conflicts Management

10- Sié Justin SIB, Bakary OUATTARA & Toho Serges Stéphane KAMBIRE

Étude morphosyntaxique et sémantique des pronoms délocutifs et anaphoriques en Fodonon

11- Sié Léo Wilfried SIB, Chiadon Désirée Evelyne Maeva YAPI & Kouassi Sidoine AGNISSONI

Décrochages scolaires, activités minières et changement social dans la zone Kolodio Bineda (Côte d’Ivoire)

12- Fulbert EKONDI

Analyse de la loi scolaire portant réorganisation du système éducatif en république du Congo

13- Moussa DIARRASSOUBA & Kouamé Marius SECREDOU

Theoretical approach to (inter) cultural competence in foreign language teaching/learning: didactic and pedagogical frameworks for a successful implementation

14- Denis N’dri N’GORAN

^{Comparative study of indigenous resistance strategy during kenyan colonisation : case of ngotho, boro and jacobo in weep not, child by ngugi wa thiong’o}

15- Apalo Ulrich KONÉ

^{Linguistic, interpersonal, and intrapersonal intelligences : three essential components of global intelligence}