Ce deuxième volume du neuvième numéro prolonge la dynamique scientifique et pluridisciplinaire qui caractérise la revue DJIBOUL. Il rassemble trente-six études articulées autour de quatre grands axes : communication et éducation, langues et littératures, géographie et histoire, sciences de l’homme et de la société. La section Communication & Sciences de l’éducation analyse l’influence des médias sociaux sur le développement durable, l’intégration des savoirs traditionnels dans l’école moderne, ainsi que les enjeux psychosociaux liés à la parentalité précoce et à la scolarisation. Les contributions de Langues, Lettres & Linguistique explorent la création littéraire et artistique, les imaginaires sportifs, l’interaction entre politique et écriture, la créativité lexicale et les dynamiques de discours dans l’espace numérique et médiatique. En Géographie & Histoire, les articles interrogent l’insertion socio-économique des migrants, l’urbanisation informelle, les échanges transfrontaliers, la gouvernance foncière et la diffusion de ressources locales, tout en revisitant l’histoire sociale des Yarsé et la médecine traditionnelle sous la colonisation. La section Sciences de l’homme et de la société aborde les questions éthiques, familiales et démocratiques : influences religieuses, risque de décrochage scolaire, conjugalité et VIH, satisfaction des services de santé, rapports sociaux autour des filières agricoles, stratégies d’apprentissage, représentations de l’eau et de l’assainissement, ainsi que les formes contemporaines de contestation politique. Par la diversité de ses thématiques et l’ancrage empirique des analyses, ce volume affirme la mission de DJIBOUL : valoriser la recherche interdisciplinaire et éclairer les mutations sociales, culturelles et économiques du continent africain et de ses diasporas.