DJIBOUL Spécial N°09

Page de garde / Sommaire [ à télécharger]

Dr SIB Sié Justin, Maître de Conférences, Université Félix Houphouët-Boigny

01. Abel OUÉDRAOGO & Boureima KINDO

Les interférences syntaxiques chez les apprenants Moorephones au Burkina Faso : le cas des apprenants du collège d’enseignement général de Nongsom

02. Anicet Tounwendsida KABORE & Georges Flora MVENG

La solidarité au prisme du terrorisme au Burkina Faso

03. Laurent MUTEGHEKI BAHA

Relevance of textbooks for enhancing motivation in English learning: a cultural representation of Congolese women in Nande proverbs

04. Kouadio Jean KOUAMÉ

Rapport aux normes et conflit entre éducateurs et enseignants dans l’enseignements secondaire public dans la Région du Gbêkê en Côte d’Ivoire

05. Marie Madeleine NGO ELOMA

Multilinguisme, multiculturalisme et paix au Cameroun : cas de la zone septentrionale

06. Monzat OMBENI KIKUKAMA

Analyse scripturale de la tragédie du Roi Christophe d’Aimé Césaire

07. Olga Thérésia NZEMO BIYOGHE

La formation continue des enseignants de première année (CP1) au Gabon, pour l’utilisation du nouveau manuel « Super Efficace en Français » et les retombées sur les apprentissages des élèves de la circonscription sud de Libreville

08. Patrick Oswaldo KLOUAMI

A semiological analyses of characters’ names : onomastics and characters’ identity in Alice walker’s fiction : a Case study of the color purple, meridian and the third life of grange copeland

09. Pawendkisgou Isidore YANOGO, Songanaba ROUAMBA & Kasimou TIAMIYU

Des forêts communales négligées, aux avantages socioéconomiques insoupçonnés : cas de la commune de sigle, dans la Région du Centre-Ouest du Burkina Faso

10. Salifou ROUAMBA & David KOUDOUGOU

La lecture à l’épreuve des difficultés et stratégie de remédiation : cas des cours préparatoires des écoles de la CEB de Boala

11. Sokhna FALL

La question identitaire dans Les identités meurtrières d’Amin Maalouf

12. Clément COMPAORÉ, Somtinda KAFANDO & Pingdwindé Laurent ZONGO

Einsatz kooperativer Lautlesemethoden im burkinischen DaF-Unterricht mit Schülern der Abiturklasse: Bestandsaufnahme und Erprobung von Lautlese-Tandems

13. Koudregma Clément RAMDÉ & Aboubacar BARRY

Carence affective et troubles du développement chez les enfants de 0 à 6 ans : cas des enfants du CAED Sainte Simone de Koudougou au Burkina Faso

14. El Hadji Yaya KONÉ

Approche par compétences et dialogue entre normatif, prescriptif et relativisme : cas d’une collaboration interdisciplinaire d’enseignant.e.s universitaires en formation continue

15. Tiga Alain OUEDRAOGO & Sabine SOME

L’enseignement supérieur et la recherche face aux défis humanitaires au Burkina Faso : quelles réponses pour les étudiants déplacés internes (EDI)

16. Laurent Saâtieme SOMDA

L’équité dans le droit pénal au Burkina Faso